Title | Date | Reference | Authors | Call # | ISSN | ||
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Organizational culture: a comparative study between two federal universities | 2020 | Cadernos de estudos sociais 35 (1): 9-33 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
A report on methodological experience in migration studies: controlling time and space | 2020 | Cadernos de estudos sociais 35 (1): 35-52 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Perceived success of the beneficiaries of Theamcred's microcredit programs, the Bancrof's microcredic program, the BNB community bank and Desenbahia | 2020 | Cadernos de estudos sociais 35 (1): 53-71 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Meanings of the "Nova Sulanca" project under the discourse theory of Laclau and Mouffe | 2020 | Cadernos de estudos sociais 35 (1): 73-99 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Education and sustainability: a study of the social representations in the dictum of MST settlers, in Viamão-RS | 2020 | Cadernos de estudos sociais 35 (1): 101-25 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
First generation students of the pedagogy course of the northern coast region, in the state of Rio Grande do Sul, Brazil | 2020 | Cadernos de estudos sociais 35 (1): 127-52 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
The seasonality of 65 million births in Brazil – 1997-2018 | 2020 | Cadernos de estudos sociais 35 (1): 153-81 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Socioeconomic and demographic factors associated with the existence of museums in Brazilian municipalities: an application of the linear regression model | 2019 | Cadernos de estudos sociais 34 (1): 1-23 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Mobility policy of Recife: social actors, spaces and strategies for exercising power | 2019 | Cadernos de estudos sociais 34 (1): 1-25 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
The quadripolar methodological model in qualitative research in the social sciences | 2019 | Cadernos de estudos sociais 34 (1): 1-19 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
The inclusion of young apprentices in a food industry in the city of Pelotas/RS | 2019 | Cadernos de estudos sociais 34 (1): 1-24 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Immigrants and the political-electoral agenda: the visibility of contemporary international immigration in the municipality elections of 2016 | 2019 | Cadernos de estudos sociais 34 (1): 1-27 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
EPEPE- Diálogos entre saberes: rupturas epistemológicas na pesquisa em educação | 2019 | Cadernos de estudos sociais 34 (2): 9-12 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
From organic horizon to horizon C: for an ontology of agroecopedagogy | 2019 | Cadernos de estudos sociais 34 (2): 13-29 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Education of children from 0 to 6 years analysis of academic productions of EPEPE on children 0 to 6 years | 2019 | Cadernos de estudos sociais 34 (2): 31-52 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Analaysis of the historical treatment of Portuguese language didactic books for teaching writing | 2019 | Cadernos de estudos sociais 34 (2): 53-78 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
The environmental education insertion in geographic teaching, through the recognition of the ecosystem services provided by native bees | 2019 | Cadernos de estudos sociais 34 (2): 79-104 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Model and forms of accountability in education: a look under the northeast region of Brazil | 2019 | Cadernos de estudos sociais 34 (2): 105-27 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Specific and differentiated education of the Xukuru people: a way for decoloniality? | 2019 | Cadernos de estudos sociais 34 (2): 129-49 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
The historicity of Black women in textbooks of the PNLD-field: a look from the studies of the epistemologies of the south | 2019 | Cadernos de estudos sociais 34 (2): 151-72 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Power, politics and estrangement: a reflection on the social construction of the (dis)politicization of young people | 2018 | Cadernos de estudos sociais 33 (1): 9-35 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
"We left the street fair but the street fair did not leave us": the administrative disposition of business owners of a shopping center in the Agreste region of Pernambuco | 2018 | Cadernos de estudos sociais 33 (1): 37-58 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Collapse in academia? Behaviour of business administration graduate students and burnout | 2018 | Cadernos de estudos sociais 33 (1): 59-79 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Making a living from music: cultural entrepreneurship and job insecurity | 2018 | Cadernos de estudos sociais 33 (1): 82-100 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
A comparative analysis of the socioeconomic situation among Bolivian men and women in the labor market of the states of Mato Grosso do Sul and São Paulo | 2018 | Cadernos de estudos sociais 33 (1): 101-28 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Heterotropic blogs: complaints and combat strategies against inequality schemes in "Blogueiras Negras" | 2018 | Cadernos de estudos sociais 33 (1): 129-52 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Editorial - Dossiê "Migrações em países lusófonos" | 2018 | Cadernos de estudos sociais 33 (2): 1-6 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
The dynamics of Portuguese international migration to Brazil in the 21st century: an analysis from the profile of Portuguese immigrants in the formal labor market | 2018 | Cadernos de estudos sociais 33 (2): 15-35 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Immigration in Brazil on the Portuguese literature in the nineteenth century | 2018 | Cadernos de estudos sociais 33 (2): 37-62 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Transatlantic configurations of intimacy and migration fluxes in northeast Brazil | 2018 | Cadernos de estudos sociais 33 (2): 63-90 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Here to stay or only passing through? Migration experiences of Senegalese and Ghanaians in Brazil | 2018 | Cadernos de estudos sociais 33 (2): 91-119 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Angolan women in Brazil: reflections on migration, gender and materiality | 2018 | Cadernos de estudos sociais 33 (2): 121-49 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
African immigrants, Brazilian women and LGBTTI's in the city of Fortaleza-CE | 2018 | Cadernos de estudos sociais 33 (2): 151-78 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Interstate return migration: evidence for the state of Ceará (1986-2010) | 2018 | Cadernos de estudos sociais 33 (2): 179-205 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Brazilian immigration to Portugal: between the emergence and the media construction of a new migratory wave | 2018 | Cadernos de estudos sociais 33 (2): 207-37 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
The importance of social networks, internet, and online social networks on the mobility of Brazilian students of higher education to Portugal | 2018 | Cadernos de estudos sociais 33 (2): 238-56 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Socioespacial segregation and socioeconomic characteristics of the Lisbon metropolitan area: the case of African Portuguese-speaking immigrants | 2018 | Cadernos de estudos sociais 33 (2): 257-80 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Sentido da colonização e escravismo: breve relato sobre a obra historiográfica de Caio Prado Júnior | 2017 | Cadernos de estudos sociais 32 (1): 9-24 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Feminismo e celebridades no sistema capitalista | 2017 | Cadernos de estudos sociais 32 (1): 55-69 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
O programa mais educação sob o olhar do estudante brasileiro | 2017 | Cadernos de estudos sociais 32 (1): 25-53 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Casa do Artesanato José Monteiro Sobral: cultural e políticas públicas em Laranjeira (SE) | 2017 | Cadernos de estudos sociais 32 (1): 71-93 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Da feira de rua ao Moda Center Santa Cruz: a construção de um espaço híbrido e a percepção dos atores locais | 2017 | Cadernos de estudos sociais 32 (1): 95-122 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Entre as práticas pedagógicas e as cultural infantis: contributo para a compreensão da participação das crianças em um jardim de infância | 2017 | Cadernos de estudos sociais 32 (2): 11-38 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Representações sociais da ludicidade elaborada por professores | 2017 | Cadernos de estudos sociais 32 (2): 39-60 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
A valorização da identidade da criança e negra desde a educação infantil | 2017 | Cadernos de estudos sociais 32 (2): 61-82 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Políticas educacionais para crianças de zero a cinco anos: umo estudo comparativo entre Argentina, Brasil e Uruguai (2001-2014) | 2017 | Cadernos de estudos sociais 32 (2): 83-106 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Quando as crianças se tornam alunos: (re)pensando os sujeitos da educação nas diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental de 9 (nove) anos | 2017 | Cadernos de estudos sociais 32 (2): 107-28 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
A dinâmica migratória do estado de Pernambuco: considerações a partir das tendências de "origem" e "destino" no período recente | 2016 | Cadernos de estudos sociais 31 (1): 9-37 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Contributos históricos e analíticos ao estudo da formação do sistema de justiça no Brasil | 2016 | Cadernos de estudos sociais 31 (1): 39-60 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 | |||
Relações de trabalho e gênero: aspectos da desigualidade no mercado de trabalho brasileiro | 2016 | Cadernos de estudos sociais 31 (1): 61-82 | H6/KUL [CADERNOS-] | 0102-4248 |